Science Project Check-list

We have been working hard on our "extra-terrestres" project over the last couple of weeks and the due date is fast approaching. This project falls into the "Design Process" Essential Learning of the Science curriculum and will be the only assignment assessed in that category for the upcoming
Term 1 report.
We have reviewed the criteria of the project as a class and, in addition to already having a detailed breakdown of expectations in our project outline, the following checklist was posted in class today so that we could double check that we are on track for completing and submitting our best work.
Project presentations will begin in class Monday, November 16.
Looking forward to seeing what alien creatures might be joining us!

Liste de vérificiation:

* J'ai créé au moins 16 extra-terrestres.

* Les extra-terrestres sont représentées sur leur planète.

* Chaque groupe d'extra-terrestres est nommé.

* Chaque groupe a des exemples et un description.

* J'ai dessiné la clé dichotomique avec au moins 3 niveaux.

* Mon projet est colorié et les mots sont bien écrit en français.

* J'ai essayé de mon mieux; j'ai completé chaque tâche et utilisé de la créativité.

* Mon brouillon est complet et attaché à mon projet.

(Le clé est rempli, les descriptions et dessins des extra-terrestres sont inclus).